Cosa sono i PON?
La sigla “PON” sta ad indicare “Programmi Operativi Nazionali”.
Tali programmi sono finanziati dalla Commissione europea per favorire la parità economica e sociale di tutte le regioni dell’Unione Europea e ridurre il divario tra quelle più avanzate e quelle in ritardo di sviluppo.
I fondi investiti per tale scopo sono detti Fondi strutturali. Essi si dividono in due grosse categorie:
FSE (Fondo Sociale Europeo): favorisce le competenze per lo sviluppo e finanzia interventi nel campo sociale.
FESR (Fondo Europeo di Sviluppo Regionale): favorisce gli ambienti di apprendimento, finanzia interventi infrastrutturali.
Le scuole, per accedere a tali finanziamenti, elaborano un Piano (insieme di Progetti) che viene valutato dall’Autorità di Gestione dei PON. A seguito di specifica autorizzazione, ciascuna scuola avvia le procedure per la realizzazione del Piano Integrato di Istituto. Ogni piano prevede, per la sua progettazione, attuazione e conclusione, una serie di operazioni sottoposte a rigidi controlli e un team di figure professionali selezionate secondoveri e propri bandi di concorso. Il tutto è svolto rispettando la massima trasparenza.
I PON relativi alla scuola si prefiggono
- La riduzione del fenomeno della dispersione scolastica
- Lo sviluppo della società della conoscenza e dell’informazione
- L’ampliamento delle competenze di base
- Il sostegno alla mobilità dei giovani e lo sviluppo degli strumenti per garantirla
- L’integrazione con il mondo del lavoro (stage, accreditamento competenze, certificazione)
- Lo sviluppo dell’istruzione permanente
- La formazione dei docenti e del personale scolastico
- Il rafforzamento delle pari opportunità di genere
- Lo sviluppo di una cultura ambientale
Le principali figure professionali coinvolte
Le principali figure professionali coinvolte nella categoria “C1” dedicata all’insegnamento rivolto agli alunni sono le seguenti:
Dirigente Scolastico (DS) e Direttore dei
Servizi Generali e Amministrativi (DSGA): presentano il progetto e lo seguono in tutte le sue fasi iniziali, elaborano i bandi di selezione delle altre figure professionali, dirigono e orientano tutte le attività.
Facilitatore e Referente per la Valutazione: affiancano il DS e il DSGA nelle attività di coordinamento, aiutano e guidano le altre figure professionali, valutano l’efficacia degli interventi, partecipano insieme al DS e al DSGA alle riunioni del GOP (Gruppo Operativo di Piano).
Tutor: gestiscono la piattaforma INDIRE sulla quale va tracciato tutto il percorso del Piano (progettazione, insegnamento, certificazione ecc.), affiancano il docente durante le lezioni, registrano le anagrafiche degli alunni, le assenze ecc.
Esperti: sono i docenti che tengono le lezioni in classe e curano la programmazione del loro corso, detto anche “modulo”.